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Maior tecnologia, menor capacidade?

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O presente artigo nasce como uma produção escrita realizada na disciplina Língua Portuguesa IV do curso de formação de professores de português. A estudante de quarto ano, Laura Vizcaya, desenvolve no presente texto um ponto de vista crítico respeito de uma problemática contemporânea de grande preoc...

A tecnologia reconfigurou a área de ensino e aprendizagem de línguas. Desde a invenção do fonógrafo, até a Web 2.0, os recursos tecnológicos atuam como suportes valiosos dentro e fora da sala de aula de línguas estrangeiras. Os ambientes virtuais possibilitaram a interação a distância entre aprenden...

21/05/2017

Vivimos en una sociedad transformada que invita a repensar la educación atendiendo a necesidades del “hoy” y formulando objetivos para “mañana”. Pero, ¿es posible pensar en un mañana desarraigándonos del hoy? ¿existen intereses que interpelan esta concepción del futuro? Ignacio Spina, docente de la...

Liliana Roxana Rubín e Geruza Queiroz - professoras da cidade de Salta, Argentina- compartilham sua contribuição teórico-prática sobre a implementação de diversos recursos TIC e ferramentas digitais interativas para a promoção das competências interculturais no ensino de português língua estrangeira...

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